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2023全国专科学校排名100强 哪些专科大学比较好

很多同学想要选择报考专科学校,但是不知道哪个专科学校比较好,下面小编为大家整理一下2023全国专科学校排名100强,供参考!

2023最新全国专科学校前100排名

2023专科学校排名 学校名称 所在地区
1 江苏联合职业技术学院 江苏
2 深圳职业技术学院 广东
3 陕西工业职业技术学院 陕西
4 南京工业职业技术学院 江苏
5 江西电力职业技术学院 江西
6 顺德职业技术学院 广东
7 广东轻工职业技术学院 广东
8 广东新安职业技术学院 广东
9 金华职业技术学院 浙江
10 昆明冶金高等专科学校 云南
11 深圳信息职业技术学院 广东
12 广东科学技术职业学院 广东
13 苏州市职业大学 江苏
14 杨凌职业技术学院 陕西
15 南阳医学高等专科学校 河南
16 石家庄经济职业学院 河北
17 扬州市职业大学 江苏
18 广西机电职业技术学院 广西
19 承德石油高等专科学校 河北
20 重庆电子工程职业学院 重庆
21 漯河医学高等专科学校 河南
22 四川建筑职业技术学院 四川
23 烟台职业学院 山东
24 长沙民政职业技术学院 湖南
25 南京信息职业技术学院 江苏
26 襄阳职业技术学院 湖北
27 河南机电高等专科学校 河南
28 商丘职业技术学院 河南
29 湖南工业职业技术学院 湖南
30 滨州职业学院 山东
31 兰州石化职业技术学院 甘肃
32 南通职业大学 江苏
33 淄博职业学院 山东
34 柳州职业技术学院 广西
35 武汉职业技术学院 湖北
36 山东电力高等专科学校 山东
37 威海职业学院 山东
38 湖北职业技术学院 湖北
39 江苏城市职业学院 江苏
40 浙江警官职业学院 浙江
41 长春职业技术学院 吉林
42 兴安职业技术学院 北京
43 临沂职业学院 山东
44 长江职业学院 湖北
45 运城师范高等专科学校 山西
46 宁波职业技术学院 浙江
47 陕西职业技术学院 陕西
47 江苏农林职业技术学院 江苏
47 山东水利职业学院 山东
50 江苏建筑职业技术学院 江苏
51 邢台职业技术学院 河北
52 安徽职业技术学院 安徽
53 河北轨道运输职业技术学院 河北
53 浙江工业职业技术学院 浙江
55 湖南工商职业学院 湖南
56 苏州经贸职业技术学院 江苏
57 无锡职业技术学院 江苏
58 四川工程职业技术学院 四川
59 湖南环境生物职业技术学院 湖南
60 重庆工业职业技术学院 重庆
61 赤峰工业职业技术学院 内蒙古
62 九江职业技术学院 江西
63 河南职业技术学院 河南
64 郧阳师范高等专科学校 湖北
65 潍坊职业学院 山东
66 台州职业技术学院 浙江
67 连云港师范高等专科学校 江苏
68 和田师范专科学校 新疆
68 漳州职业技术学院 福建
70 西安汽车科技职业学院 陕西
71 浙江旅游职业学院 浙江
72 宝鸡职业技术学院 陕西
73 山东医学高等专科学校 山东
74 锡林郭勒职业学院 内蒙古
75 江西科技职业学院 江西
76 朔州师范高等专科学校 山西
77 无锡商业职业技术学院 江苏
78 重庆工程职业技术学院 重庆
79 嘉兴职业技术学院 浙江
80 北京北大方正软件职业技术学院 北京
81 烟台工程职业技术学院 山东
82 湖南化工职业技术学院 湖南
83 扬州工业职业技术学院 江苏
84 河南工业职业技术学院 河南
85 沈阳职业技术学院 辽宁
86 鹤壁职业技术学院 河南
87 浙江工商职业技术学院 浙江
88 渤海石油职业学院 河北
89 南昌师范高等专科学校 江西
90 广西生态工程职业技术学院 广西
91 咸宁职业技术学院 湖北
92 陕西国防工业职业技术学院 陕西
92 吕梁职业技术学院 山西
94 濮阳职业技术学院 河南
95 芜湖职业技术学院 安徽
95 广西建设职业技术学院 广西
97 广西工业职业技术学院 广西
98 镇江市高等专科学校 江苏
99 武汉软件工程职业学院 湖北
100 大庆职业学院 黑龙江
100 石家庄职业技术学院 河北

哪些专科专业比较好就业

市场营销专业就业率最高

本专业主要培养了解贸易相关知识,熟悉国际贸易实务,能熟练应用计算机与网络技术,具有现代市场营销观念和熟悉市场营销管理的应用性高级专业人才。毕业生可从事市场营销的调研与策划、市场开拓、机电产品的销售和服务,以及企业的经营管理及咨询等工作。

物流管理专业好就业

本专业培养有工商企业管理、经济贸易和电子商务应用方面的知识和能力,具备物流管理基本技术技能的,能在工商企业从事与物流相关的管理、经营工作的大专层次的人才。学生经过基本训练,从而具有在相关企业承担物流管理、经营工作的基本能力。

物流管理专业就业前景好

本专业培养适应社会和行业急需的新型复合型会计专门人才。从会计职业岗位所需的专业素质和实务能力出发,要求学生既掌握会计工作所需的基本理论和专业方法,又能熟练应用专业外语,会计电算化等现代专业技能,并通过cpa职业能力的课堂教学和岗位实训,使学生同时具有cpa职业资格考试和应试能力。学生毕业后应有较强的职业适应能力,既可作为注册会计师这一社会急需职业岗位的后备人才,也可满足各类企事业单位对较高素质会计人才的需求。

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