1、幼儿园大班安全教案：《扭伤脚怎么办》
活动目标：1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。
活动准备：
1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？
妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！
兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
（2）教师：他们的意见都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方
法就站到哪一个标志的后面。请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师：
(1)
脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
(2)
现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？
3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
(1)
教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样
可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以
帮助受伤的地方很快好起来。
（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。
）
(2)
教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。
4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。
教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了
，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧。
2、大班健康教案保持安静
学习目标
1、知道在公众场所要保持安静，建立初步的社会公德意识。
2、学习遵守集体游戏规则，发展自我管理能力。
活动准备
“请保持安静”词句卡。
形式 ：集体/小组
活动过程
1、出示“请保持安静”词句卡，请幼儿认读，向幼儿提问：在什么场合或什么时候需要保持安静。
2、请幼儿练习轻声说话，然后与他们玩“轻声传话”游戏。请幼儿分组列队，老师告诉每队第一名幼儿一句话，请该名幼儿轻声告诉下一名幼儿，活动依次类推，注意不能让其他幼儿听见。
3、请每队最后那名幼儿向老师汇报传话内容，看看哪队最快完成，而且内容最准确。
4、根据幼儿兴趣，可重复玩游戏。
活动评价
1、能知道在公共场合要保持安静。
2、能积极参与集体游戏。
活动建议：
教师也可以根据幼儿平时在自由活动时的情况，录下当时活动室的声音，引导幼儿在自选游戏时能有意识地控制自己说话的声音，尽量不打扰其他的小朋友。
3、大班安全教案都有哪些？
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