华教网 考试资讯 学校班级安全员责任分工

学校班级安全员责任分工

1、班级安全员事例

你好
一、协助班主任做好安全工作,督促本班学生严格遵守学校安全 常规要求,明确安全责任。

二、协助班主任老师搞好安全检查,发现问题及时上报。成立帮 学对子,及时调解学生之间的一般矛盾或纠纷,情况严重者要及时向 老师报告,避免群斗群殴。

三、调动本班学生做好安全保卫工作的积极性,充分发挥少先队 的整体作用,配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好“五 防” (防火、防班级伤害事故、防打架斗殴、防课间做一些危险动作、 防季节性流行病与传染病) “三关” 、 (关门、关窗、关灯)工作。

四、督促做好季节性流感等其它疾病的预防工作并及时上报。

五、经常进行安全巡查、登记、消除安全隐患、收集有关资料, 及时反映情况。

六、 集体活动时, 协助本班教师维护好秩序, 防止发生意外事故。

七、本班安全员实行课间安全检查制度,安全员要特别注意本班 安全盲区的情况, (如:厕所、楼梯下面及后院活动场地)原则上是 本班卫生区划分的场地, 但在其它地方若发现有学生违纪情况也要及 时向老师报告。

八、认真完成学校交办的其他安全事宜。

篇二:

1、思想上要高度重视本班的安全工作,认真落实学校的各项安全管理 制度。努力学习安全知识,提高为本班同学服务的安全意识。

2、调动本班级学生做好安全保卫工作的积极性,充分发挥共青团员的 整体作用,配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好”四防”(防 火、防盗、防破坏、防治安灾害事故) “四关” (关门、关窗、关灯、关 空调)工作。

3、协助学校做好本班级同学的安全宣传,使本班同学树立安全防范第 一的意识。定期巡视本班范围内的安全情况,对严重违反安全管理规章制 度的个人,进行制止、批评教育,不能处理的安全问题及时向班主任、值 班老师或保卫科的老师汇报,做到嘴勤、手勤、腿勤。

4、通过班会、知识竞赛、黑板报等形式,定期对同学们进行生命健康 和安全常识的宣传教育。

5、督导本班同学自觉遵守交通法规,文明行路、文明骑车,学会安
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2、担任班级安全员应该做哪些工作

是学校的话知:
1、走读生:上下学回家返校途中安全问题,小心车什么的;
2、寄宿生:放月假回家返校注意途中安全;宿舍不能用电器、蜡烛,注意宿舍地面干燥小心滑;打开水时注意安全;食堂打饭时小心地面滑等
上下课上下楼梯时不要拥挤,班级内不许生火或使用电器,平时能猛跑猛跳,放暑假不能到野外游泳道,放寒假时在大人的指导下放焰火或鞭炮等

如果是车间的话
1.仔细了解工程的流程及相关工作;
2.多查阅过去完全工作记录,与老安全员多沟通;
3.了解本班成员性格及安全意识态度;
4.了解其它班安全工作怎么开展;
综上情况再根据《安全管理标准》与本班现有安全条例专修正出新的安全条例。安全不但在嘴,而在心,安全要重视,要由心而生。
每天第一件事是要进行安全例会,总结昨天工作经验,对不安全行为提出批属评严重的要处罚,对安全行为要表扬或奖励。
对当场有严重安全行为的要当场给于严重批评,全班通报以此为诫,下班后要开个班安全例会。

3、班级安全员是干什么的

是学校的话:
1、走读生:上下学回家返校途中百安全问题,小心车什么的;
2、寄宿生:放月假回家返校注意途中安全;度宿舍不能用电器、蜡烛,注意宿舍地面干燥小心滑;打开水时注意安全;食堂打饭时小心地面滑等
上下课上下楼梯时不要拥挤,班级内不许生火或使用电器,平时能猛跑猛跳,放暑假不能到野外游泳,放寒假时在大人的指导下放焰火问或鞭炮等

如果是车间的话
1.仔细了解工程的流程及相关工作;
2.多查阅过去完全工作记录,与老安全员多沟通;
3.了解本班成员性格及安全意识态度;
4.了解其它班安全工作怎么开展;
综上答情况再根据《安全管理标准》与本班现有安全条例修正出新的安全条例。安全不但在嘴,而在心,安全要重视,要由心而生。
每天第一件事是要进行安全例会,总结昨天工作经验,对版不安全行为提出批评严重的要处罚,对安全行为要表扬或奖励。
对当场有严重安全行为的要当场给于严重批评,全班权通报以此为诫,下班后要开个班安全例会。

4、班级安全员的职责

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5、班组安全小组成员的职责是什么?

1、在交接班时,对机器设备、安全百设施、工器具、危险源点、现场环境、劳保用品穿戴、人员的精神状态等进行检查与交接,有问题要交接清楚并做好记录。

2、班中进行巡查,重点是设备运行状况、人员操作行为度、安全制度执行情况;

3、本着事事有人管、人人有事管和便于工作的原则,把安全责任划分到每个人。

4、长期闲置的设备使用前要全面检查,经确认合格后方可使用。

5、有一段时间未上班的员问工,要重点督促安全。

6、对检查出来的问题要及时整改,对自身不能解决的问题要及时上报,并敦促上级尽快解决。

7、做好安全检查记录。

(5)学校班级安全员责任分工扩展资料

为了提高班组成员的整体素质、实现班组的安全生产,班组可以通过答开展班前“三指”活动,即:指明上一班完成任务情况、指明安全规程和应当注意的问题、指出当班任务与具体要求。;实施“六预行为”安全管理模式(专预想、预知、预查、预防、预警、预备)。

推行班组安全动态管理,开展班组风险防范献计献策活动,让班组成员进行充分交流与沟通,鼓励班属组成员将自己亲历的、但不为人所知的一些未遂事故进行描述,以对班组全体成员起到安全教育作用。

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